Avui fa 30 anys de la primera majoria absoluta de la democràcia. Felipe González, aquell jove advocat laboralista d’americana de pana, es va proposar acabar amb més de 40 anys de franquisme i de postfranquisme. Amb les seves llums i les seves ombres, a Felipe ningú no li pot negar que va obrir el camí per tal que l’educació fos un dret per a tothom. Justament al contrari que la situació actual. Si a començaments dels vuitanta la majoria dels obrers no podien donar estudis superiors als seus fills, en pocs anys la situació va donar un tomb radical, i les universitats es van omplir de nois i noies de les perifèries de les grans ciutats, gràcies a un important desemborsament de recursos i un bon sistema de beques. L’escola pública va començar a ser el que hauria de ser sempre: sinònim de qualitat, d’igualtat d’oportunitats i d’accés gratuït i universal a l’educació. En un moment com l’actual, amb el desmantellament de serveis públics essencials per part dels que governen a Espanya i a Catalunya, miro amb nostàlgia aquell any 82, en el qual tot estava per fer, i qui sap si invertir en educació no va ser el gran pilar de la bonança econòmica de principis de segle. Perquè els resultats de les bones polítiques en educació no són immediats, igual que els resultats de les polítiques nefastes. En sis, set, vuit anys vam recollir els primer fruits d’aquelles polítiques que afavorien el coneixement per sobre de l’origen social o econòmic. En sis, set, vuit anys recollirem els fruits d’aquestes retallades inhumanes a les que ens han sotmès els d’aquí i els d’allà, els de Barcelona i els de Madrid. Miro, amb impotència, com els nens i les nenes que estan avui a les escoles públiques necessitaran d’un suport econòmic important de les seves famílies si volen accedir a estudis superiors. Exactament igual que fa 30 anys. Algú dubta que estem tornant enrere? Podran els fills de famílies senzilles ser metges, arquitectes o enginyers? Rotundament, no. Tornarem a que les famílies de sempre perpetuïn els seus cognoms de sempre en l’elit intel·lectual i social per continuar fent polítiques restrictives i allunyar les classes populars dels centres de decisió.